音乐开启孩子的思维

2019-10-12 23:23:27 来源: 长治信息港

培养孩子对音乐的喜好,一定要从小开始,这不仅是培养音乐家的方法,也是教育普通孩子通过音乐来陶冶情操,开启孩子思维的好方法。在孩子还小的时候就一定要坚持让他们和音乐亲密接触,因为,优雅婉转的音乐不仅会起到愉悦身心的作用,而且多听音乐的孩子在智力开发上明显优于其他孩子。哪个父母不希望自己的孩子聪明伶俐呢?多听音乐对孩子、对父母都大有裨益,何乐而不为?

对一个孩子来说,音乐对他的影响为明显,优美的乐曲、欢快的节奏都能激发孩子心中的灵感。孩子对音乐的敏感远远超过了视觉。一位哲学家曾经说: 音乐往往能够造就出天才。 当然,他所说的天才不只是限于音乐的范畴。孩子接受音乐教育不仅为他成为音乐家提供了可能,也为他其他方面的发展创造了的条件。

现实中很多例子也告诉我们,凡是被称为 天才 的人,大多数都对音乐有深厚的感情,并在幼年时都有接受音乐教育的经历。

塞德兹在儿子出生后不久就发现儿子对音乐很敏感,所以在儿子的成长过程中,他决定把音乐教育放在很重要的位置。

每当母亲在客厅中演奏钢琴时,小塞德兹总会表现得很兴奋,这种反应在他还处于摇篮中的时候就已经开始了。当他哭闹时,一听到悦耳的琴声便会立刻停止,有时还会露出愉快的笑容。母亲发现这一点后,每当孩子哭闹的时候,并不是像其他的父母那样赶快给孩子递上吃喝,而是常常弹奏钢琴,用音乐去慰藉孩子。她觉得孩子哭闹时递上吃喝的东西,不但对孩子的健康有害,还会使孩子养成一种恶习,孩子会觉得哭闹便能换来吃喝,吃喝就是世界上的事。一旦形成了这种观念,孩子就有可能变成一个俗物。

正是幼儿时期与音乐的亲密接触启发了小塞德兹的心灵。塞德兹也认为: 如果小塞德兹能称得上 天才 的话,那么从某种意义上讲,音乐便是他成为天才的潜在因素 。

一般来说,父母比较关心孩子的智力开发。在孩子很小的时候,就为他准备很多智力玩具,希望孩子将来比其他人聪明。而对于音乐,总以为让孩子学习音乐仅仅是为了使他们多一种爱好,或者陶冶性情,或者消磨时光。实际上并非如此,学习音乐正是孩子智力开发的有效手段。

小塞德兹在很小的时候就学会了读书写字。之所以那么小就能读书写字,并对词汇的意义有准确的理解,其父亲塞德兹认为,在某种程度上这要归功于音乐。

有一天,塞德兹的妈妈在教小塞德兹学习 快乐 兴奋 幸福 这些词时,小塞德兹看上去很迷惑。他觉得这几个词都差不多,在妈妈多次讲解之后仍然不能领会它们之间的区别。这时,塞德兹的妈妈拿起了那把可爱的吉他。她在吉他的一弦(E)上轻松地弹奏了一连串音符, 你明白了吗?这就是快乐的感觉。快乐是一个形容词,快乐就像在一弦上弹奏出来的音符。 她对小塞德兹说道。 哇,原来是这样。 小塞德兹似乎明白了一些, 那么兴奋和幸福又是什么样的呢?

于是,塞德兹的妈妈又以极快的速度演奏了几段和弦,又在吉他的二弦(B)和三弦(G)上演奏了一小段乐曲。 这个和声就是兴奋的感觉,而二弦和三弦上的这几个音就是幸福。 她一边演奏一边对小塞德兹说道。这时,小塞德兹看上去很兴奋, 妈妈,我明白这几个词的意思了。

从此以后,小塞德兹在对词汇意义的把握上显得非常轻松。他不仅能够准确地掌握形容词的意义,还能够把它们用音乐表现出来。

孩子对听觉的敏感要远远超过视觉,多听音乐可以刺激孩子的听觉神经,激发他们的想象力。小塞德兹通过音乐,不仅正确地分别出 快乐 兴奋 幸福 的不同,还能把它们用音乐表现出来,为日后取得的巨大成就奠定了坚实的基础。

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